Добро пожаловать в «Ариель»!
Центр эффективной терапии детской и подростковой психопатологии
У Вас возникли вопросы по поводу развития Вашего ребёнка? Ему «уже … лет, а он не разговаривает»? Врачи подозревают/ставят пугающие диагнозы? Устали от таблеток-пустышек? Перелопатили весь интернет в поисках информации про «аутизм»? Тогда Вы обратились по адресу. Только точная диагностика, мотивированные заключения, высококвалифицированные специалисты, медицина, основанная на принципах доказательности, высокая результативность. Мы ждём Вас. Вместе победим, ибо чужих детей не бывает! .
Отзывы
Свяжитесь с нами!
ЧаВо
часто задаваемые вопросы
Если серьезно — все зависит от правильной постановки целей. И этому вопросу мы уделяем первостепенное значение с самого начала программы. Глупо ожидать от нас и от неговорящего пятилетнего ребенка, что после двухнедельного интенсива он начнет читать Шиллера и цитировать Шопенгауэра, да еще и в оригинале. Руководящий контроль, учебное поведение и имитация — три кита дальнейшего прогресса. И если мы добиваемся положительного вектора (а почти всегда так оно и происходит) — то это великий успех. Достижения фиксируются объективно, путем стандартизированных тестов. И в конце программы мы реально способны оценить успех не только по ощущениям, но и по баллам, набранным в тестировании.
«Но как же? Вот… у нас были улучшения после….»
По статистике 70% особенных детей отвечают на ЛЮБОЙ стресс улучшением состояния. 20% — ухудшением. 10% — не отвечают никак. Любой стресс. Будь то падение с кушетки на пол, прикосновение к холодной, скользкой и довольно, кстати, страшной на вид рыбине (ладно, это субъективное мнение насчет ее вида), будь то болючие 10 уколов в видавшие виды попу, или «Рамштайн» резко и на полную катушку в наушники (или мягкое григорианское пение). Все это «стресс». И как на него ответит ребенок — предсказуемо. Но это не специфическое влияние и не долгий эффект. На этом и играют невежды и многочисленные дельцы. Запомните: чудодейственной таблетки не бывает. Только долгий, упорный, постоянный и рутинный труд принесет свои плоды. А все остальное — «от лукавого».
Работа с детьми с задержкой развития
Работа с детьми с задержкой развития требует наличия специальных знаний и максимально бережного подхода. Записаться на профессиональную консультацию по вопросам диагностики и терапии задержек психоречевого развития (ЗПРР), аутизма (РАС), умственной отсталости у детей и подростков вы можете в узкоспециализированном Центре коррекции речи и поведения «Ариель».
Далеко не всегда поставленные диагнозы – ЗПРР, аутизм (РАС) и другие психические расстройства у детей и подростков – являются верными и могут не учитывать дополнительные состояния, такие как сопутствующий синдром гиперактивности с дефицитом внимания (СДВГ), обсессивно-компульсивные расстройства, проявляющиеся стереотипиями и стимами, атипичные депрессии и прочие. Кроме того, следует учитывать, что все указанные диагнозы являются исключительно прерогативой детской психиатрии, но никак не неврологии, педиатрии и уж тем более – не психологии, дефектологии и логопедии.
Работа с детьми с задержками в развитии в центре «Ариель» включает следующие процедуры:
- диагностический блок, на котором в течение нескольких дней проводится обследование ребенка с тестированием;
- интенсив – полноценная коррекция проблемных вопросов;
- составление индивидуальной программы АВА (прикладной анализ поведения) и обучение родителей, пребывающих на интенсиве;
- онлайн-консультация детского психиатра, чья специализация – расстройства психического развития у детей. Подробнее о нашей деятельности вы можете узнать из соответствующих разделов сайта.
Психические особенности детей с задержкой психического развития требуют обязательного контроля со стороны опытного специалиста. Мы работаем с подростками, детьми младшего школьного и дошкольного возраста.
Чтобы записаться на консультацию к специалисту (очную или онлайн) по работе с детьми с задержками развития, просто позвоните в Центр коррекции речи и поведения «Ариель» по телефонам 8 (800) 511-5375, +7 (903) 936-59-55. Точные цели – видимый результат.